通 　知

各教学系（部）：

根据《华人策略研究论坛网址内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》的要求，现将教学督导高职研究室组织本学期教师同行评价和学生测评工作的有关事项通知如下：

一、时间　　

请各系部于2017年6月23日结束考查课之前完成本学期教师同行评价和学生测评工作，并于2017年6月28日之前将同行评价汇总表和教师课堂教学学生测评结果汇总表的电子文档并纸质文档送交教学督导高职研究室备存。

二、要求

（一）同行评价的具体要求

1、组织评价

每学期结束授课任务后，以专业教研室为单位组织同行评价，包括行政兼课教师一并纳入专业教研室进行同行评价，保证每一位授课教师均有学期同行评价结果。

2、评价分值

80～95分

3、评价结果

各专业教研室学期末组织同行评价结束后，形成各教研室同行评价结果汇总表，并及时报送所属系（部）。各系（部）再将属下所有教研室的同行评价结果汇总，形成各系（部）学期同行评价汇总表，于每学期放假前将系部同行评价汇总表报送教学督导高职研究室电子文档和纸质文档各一份备存，纸质文档需要系（部）负责人签字盖章。

（邮箱：jxddgzjyyj@163.com）

4、资料备存

同行评价的相关资料及评价结果原则上均保存五年。

（二）学生测评的具体要求

1、组织测评

每学期结束授课任务后，由有学生的系组织学生对所有有授课任务的教师进行测评并计算出测评结果。各系的专职督导须参与并指导所在系(部)期末的学生测评工作。公共课部、基础医学部等承担公共课程教学任务的教师测评结果，由相应的部门主动与组织学生测评的各系及时衔接并获得测评结果。

2、具体要求

①对参加测评的学生进行严格、规范的培训，尽可能杜绝不负责任，态度轻率的学生参加测评，力保测评结果的公正有效。

②测评人数　

学生人数20人以下的班级，参测人数为全班学生；

学生人数20人以上的班级（含20人），参测人数为20人。

③测评分值

70～95分

④测评结果

各系部将学生测评结果完整收集后，需准确计算出各班级各任课教师的学期测评结果分值，然后按教师所属专业教研室的归属进行汇总，最后形成各系部教师课堂教学学生测评结果汇总表。一个学期任教多门课程的教师按任教课程汇总任课教师的学生测评分，即一个教师上三门课程，就体现出该教师的三个测评分。一个教师上三个班的同一门课程，则需计算出该教师的平均测评分。学生测评分是与教师授课课程对应对称的。

⑤资料备存

学生测评的原始资料存放各系部保管。各系部教师课堂教学学生测评结果汇总表的电子文档和纸质文档报送教学督导高职研究室一份备存，纸质文档需要系（部）负责人签字盖章，保存期限原则上为五年。

（邮箱：jxddgzjyyj@163.com）

三、表格

1、　年　期教师教学质量同行评价表

2、　年　期　教研室教师教学质量同行评价结果汇总表

3、　年　期　系（部）教师教学质量同行评价结果汇总表

4、教师理论课课堂教学测评表（学生用）

5、教师实验实训课课堂教学测评表（学生用）

6、　年　期　系（部）教师课堂教学学生测评结果汇总表

以上所有表格的印制由教学督导高职研究室负责，请各系部于2017年6月6日前到各教学点的教学督导高职研究室领取。所有表格的电子文档也将同时发送至各系相关工作人员邮箱。

                                                                   教学督导高职研究室

　　　　　　　　　　　                                                                  　2017年6月1日