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2024年上期教学督导工作实施方案

 

为加强教育教学管理，完善教学质量监控体系，促进学校教学质量的全面提升，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想

以学校2024年工作要点为依据，不断完善教学质量监控体系，强化教学监控意识，履行好“督教、督学、督管”的工作职责，把教学督导工作与学校“双高”建设相结合，坚持教学督导工作的改革创新、夯实责任、统筹协调，做到常规工作抓实抓细，重点工作抓紧抓狠，创新工作抓稳抓成，敢督真评善导，提升督导工作水平，形成良好的教风学风，促进我校人才培养质量持续提升。

二、主要任务

（一）督教

1.听课：以小组为单位进行集中“推门听课”，不断加大听课的覆盖面。

2.评课：在认真听课的前提下，充分听取任课教师对课程教学实施状况的说明，提出自己的建议和看法，督促教师不断改良教学方法，进一步促进课堂教学效果的提高。

3.反馈：通过看、听、查等形式，查找教学活动中存在的问题，并向质量监督处反馈，由质量监督处处长集中向学校主管领导、教务处及相关处室反馈。

（二）督学

深入课堂，检查学生到课、听课、参加教学互动等情况，实施学生课堂无手机、教室前排无空座、学生无迟到早退的“三无”课堂。提出加强学生管理、促进学风改善的看法和建议。

（三）督管

1.协助相关部门进行期初、期末教学检查，并提出改进的建议和看法；

2.对日常教学工作进行督导巡查，发现问题并及时反映。

（四）其它工作

1.教学督导会议

期初召开教学督导会议，启动新学期督导工作；期末召开督导工作总结会，总结本学期的教学督导工作所取得的成果和存在的问题。

2.撰写教学质量监控简报

各督导小组组长每月汇总本组督导情况并上交质量监督处，针对教学督导工作重点、教育教学工作亮点、教学工作薄弱环节、教育教学改革成果、教学督导状况及问题撰写教学质量监控简报，每月一期。

3.做好教学督导工作资料归档。期末由各组组长将本组成员的评分表、汇总表和各种调查表等材料进行收集、分类整理归档。

三、工作实施

1.由质量监督处下发听评课通知，要求各二级学院（部）统计2024年参评高一级职称教师名单和2023年新进教师名单，并提供本学院（部）本期教学课表、各班级学生人数、上课地点、联系人及电话等，该项工作于开学第二周完成。

2.对2024年参评高一级职称教师只听课不评课；对2023年新进教师进行听评课，并要求二级学院（部）院长（主任）、教学副院长、教学科长、教研室主任及部分有经验的教师参加。

3.本期分三个督导小组，各组组长负责本组工作的开展和协调。具体分组情况如下：

（1）第一组

组长：蒋晓蓉  成员：柏能云、徐芳

联络员：肖忠

职责：本组负责医学院、医学技术学院、公共基础学部

（2）第二组

组长：龙艳军 成员：唐淑芳、周芳俭

联络员：周湘萍

职责：本组负责护理学院、商学院、工程学院

（3）第三组

组长：尹颖  成员：段贵平、黄营满

联络员：邓旋

职责：本组负责农学院、信息学院、马克思主义学院

4.各组在所负责范围内，依据教学课表组织“推门听课”（包括理论课、实验课和实训课）。

四、注意事项

1.依据《华人策略研究论坛网址课堂教学综合评价细则》进行评分，坚持公平公正。

2.职称听课由各组负责安排，不得提前通知二级学院（部）及教师本人；新进教师听评课，原则上听课1节、评课1节，可以由各组组长提前通知二级学院（部），并要求各二级学院（部）安排好听评课人员。

3.教学督导必须提前10分钟到达教室，请任课教师或学生安排好听课用桌椅。

4.由各组组长随机抽取听课班级的10名学生进行课堂满意度调查，课堂满意度调查表要求及时回收并归档。

5.各组优先进行职称听课和新进教师听评课，每组每周至少听课5节。原则上第1、2周安排开学督导巡查；第3-15周完成听评课任务；第16周开始进行期末督导巡查并做好本期工作总结。

 

 

华人策略研究论坛网址质量监督处

2024年3月15日