各部门、单位：

为加强对青年教师的培养，延承我院严谨治教、勤奋治学、诚信治研的优良传统，建设一支高水平、高素质的青年教师队伍，教务处会同教学督导高职研究室、科技产业处、院工会和院团委联合倡议青年教师与老教师开展“教学科研拜师结对”即“青蓝工程”活动。活动的具体要求为：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，深入学习和贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，认真贯彻落实《湖南省高等职业教育创新发展行动计划（2016－2018年）实施方案》，根据学院《“十三五”事业发展规划（2016-2020年）》等文件精神，以深化教学改革为重点，以提高教学质量为核心，以追求优质为目标，规范教学管理、加强内涵建设、培育特色专业和优质课程，选派一批品德高尚、精于教学、科研能力强的高职称教师，担任青年教师的导师，在青年教师的教学、科研实践中给予具体指导，培养青年教师的敬业精神和良好的师德和教风，帮助他们提高教学水平和科研能力，使我校的青年教师队伍成长为一支适应时代发展要求的高层次、高素质、富于创新精神和有发展后劲的骨干教师队伍。

二、组织领导

为组织好本次活动，特成立组委会

组委会人员有：

主任委员：黄小明、翟惠根

副主任委员：韩立路、李晶、王中军

委员：卢璐、刘章胜、张伟、彭军、张宜剑、王海波

下设办公室，办公室主任：卢璐

联系人：刘伯冲、周文辉

三、对被指导青年教师的要求

（一）思想政治要求

1、忠诚党的教育事业，树立正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，教书育人，具有强烈的责任感和使命感。

2、顾全大局、团结协作，作风正派、品行端正，勇于进取、学风严谨，诚实守信、遵纪守法。

3、虚心学习、刻苦钻研，尊重导师，爱护学生，服从工作安排，积极承担单位分配的各项任务。

4、青年教师的年龄标准：参与被指导的教学方面的青年教师为1983年1月1日以后出生；参与被指导的科研方面的青年教师为1978年1月1日以后出生。

（二）业务要求

1、按照学校安排，参加各类教师培训，系统学习课程理论以及教师职业道德规范，树立正确的教育思想，掌握教与学的基本要求，尽快适应教育教学工作要求，经指导和考核，能独立承担一门课程的教学工作并初步掌握研究性学习和本课程的教法要求。

2、在指导教师的指导下随堂听课，参加辅导、答疑、批改作业，撰写教案并进行二次备课。

3、在指导教师的指导下积极参与教科研项目，提高研究能力，在指导期内，至少要完成一篇有一定水平的学术论文或主编、副主编一本本专业的正式出版的教材。

4、承担公共课、基础课、专业主干课及量大面广的实验课教学任务。

5、在指导教师的指导下积极参与教学成果奖的申报，并荣获省级三等奖的。

四、指导教师应具备的条件、基本任务、职责

（一）导师应具备的条件

1、团结协作、顾全大局。具有良好的职业道德，有强烈的事业心和责任感，有创新精神，身体健康,业务素质强。

2、教书育人，师德高尚，具有丰富的教学经验，教学效果好。

3、治学严谨，在教学、科学研究方面取得一定的成绩，对本学科、本专业的发展有较深入的了解。

4、已经评定和聘任为副高以上职称。

（二）导师的基本任务

1、每位指导教师全身心指导一名青年教师。

2、根据青年教师的特点和培养要求，制定指导工作计划，并具体实施。

3、指导青年教师撰写教案、备课等。

4、指导青年教师参与教科研项目。

（三）导师的职责

1、教学导师的职责

第一、加强对青年教师的师德、师风教育，增强青年教师的责任感、使命感，履行好时代赋予教师的神圣职责，牢固树立教书育人的办学理念。

第二、引导青年教师严格执行学校的规章制度，规范青年教师的教学行为、教学内容、教学手段。

第三、帮助青年教师树立爱岗敬业的良好风范，指导青年教师设计好未来的教学生涯。

2、科研导师的职责

第一、加强对青年教师的科研道德教育，增强青年教师参与科研的责任感、使命感。

第二、引导青年教师规范自己的科研行为。

第三、帮助青年教师树立良好的科研风范，指导青年教师设计好未来的科研生涯。开展学术、科研活动。

五、本次活动的时间安排

正式结对起至2020年12月31日

六、操作程序

（一）各系部根据青年教师的实际情况、愿意承担传帮带的导师名单在系部内达成结对初步意见。

（二）各系部将初步结对情况上报学院教务处，统计汇总。

（三）教务处会同教学督导高职研究室、科技产业处、院工会、院团委在汇总的基础上确定24对结对的对子。

（四）学院对结对情况进行下文，并召开恳谈会，正式结对。

（五）期满进行考核、评比，召开评比表彰汇报会议，并兑现表彰奖励。

七、指标分配

以系部为单位根据本系部人数的多少报2-4人或1-2对。

八、验收标准

（一）教学结对的验收标准

1、相互听课20节以上，并有导师对青年教师的指导和意见，提高教学水平或教学手段，被指导的青年教师晋升高一级职称。

2、相互听课20节以上，被指导的青年教师专门制作出一门课程的PPT课件或微课或幕课等，并得以广泛应用，得到了同行和学生的一致好评。

3、相互听课20节以上，俩人共同撰写一份教研教改论文（2500字以上），并公开在省级以上刊物发表。

4、相互听课20节以上，被指导的青年教师在省级教学比武中荣获三等奖以上奖项或在全省取得前五名。

5、或其他类似竞赛项目。

以上五项只要具备一项考核即为达标。

（二）科研结对的验收标准

1、双方共同努力申报科研项目，并在市厅级以上获得立项。

2、双方共同努力获得一项专利。

3、双方共同署名在省级以上刊物上发表了一篇论文（2500字以上）。

4、双方署名出版一本专著。

5、双方署名主持一门课程的国家级规划教材。

6、其他类似项目。

以上六项只要具备一项考核即为达标。

九、资助金额

结对的对子按教务处会同教学督导高职研究室、科技产业处、学院工会、院团委确定的验收标准验收合格后每对资助5000元人民币，奖励原则上向指导老师倾斜。

在验收合格的对子中，评出一等奖一名，奖励10000元，二等奖两名，奖励8000元，三等奖三名，奖励6000元。

所有资助经费和奖励经费来源为2020年教研教改经费列支。

十、申报时间

请在6月29日前将相关纸质材料报教务处周文辉处，并发送电子文档至yzzyjwc@163.com。

十一、未尽事宜，由本次活动组委会负责解释。

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                                                                                            2018年6月13日

院发2018.16号关于开展青年教师“教学科研拜师结对”活动的通知.doc